Recibo provisório feito por Gleb Wataghin para Eduardo Marques da Silva Ayrosa, tesoureiro substituto da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da USP, relativo a despesas de custeio de viagens e excursões técnicas do Departamento de Física.
Relatório das atividades didáticas e científicas do professor Gleb Wataghin no período de 1947 a 1948. Especifica suas atividades e de seus colaboradores e assistentes. Cita o recém-falecimento de Sonja Ashauer.
Relatório de Doutoramento de Paulus Aulus Pompéia, enviado por Gleb Wataghin a Astrogildo Rodrigues de Mello, comunicando o tema da tese O Problema Estatístico das Ocorrências Casuais e os Contadores de Geiger-Muller mostrando que o professor Paul...
Relatório elaborado por Gleb Wataghin relatando a Fundação Zerrener que Yolande Monteux, licenciada pelo Departamento de Física, durante o ano de 1943 desenvolveu pesquisas em espectroscopia no Instituto de Pesquisas Tecnológicas, sob a orientação...
Relatório elaborado por Gleb Wataghin, relatando à Fundação Zerrenner, as atividades acadêmicas de José Leite Lopes, da Faculdade Nacional de Filosofia - Rio de Janeiro, durante os meses de abril a agosto de 1943, em cursos de Mario Schenberg e Gl...
Relatório enviado por [Gleb Wataghin] a Harry [M.] Miller [Jr.] da Fundação Rockefeller, escrito em inglês, falando dos progressos das pesquisas divididas em três grupos. Relata trabalhos de Marcello Damy de Souza Santos e de Giuseppe Occhialini, ...
Relação das despesas pagas por Paulus Aulus Pompéia, referentes a transporte, em caminhões e autos durante as experiências de Gleb Wataghin, em colaboração com o Ministério da Aeronáutica, com treze recibos.
Relação feita pelo Hotel Vasco das notas apresentadas ao professor Gleb Wataghin referentes às despesas do Departamento de Física por ocasião da Expedição Compton.
Relação das atividades desenvolvidas por Gleb Wataghin - Relazione Sull’attività scientifica e didattica del professore Gleb Wataghin, escrita em italiano, descrevendo as atividades didáticas, elogiando a produção dos alunos, afirmando o interesse...